2024年4月26日，第十四屆全國(guó)人民(mín)代表大會常務(wù)委員會第九次會議表決通過《中(zhōng)華人民(mín)共和國(guó)學(xué)位法》，自2025年1月1日起施行。
學(xué)位制度是我國(guó)教育基本制度。1980年制定的《中(zhōng)華人民(mín)共和國(guó)學(xué)位條例》是我國(guó)第一部教育法律，确立了我國(guó)學(xué)位制度，在促進高層次人才培養、推動高等教育事業和經濟社會發展等方面發揮了重要作(zuò)用(yòng)。随着我國(guó)進入新(xīn)發展階段，學(xué)位條例已不能(néng)滿足實踐需求，需要修改完善。在學(xué)位條例基礎上制定學(xué)位法，是自1981年1月1日學(xué)位條例實施以來的第一次全面修訂，是學(xué)位工(gōng)作(zuò)和教育法治建設的一項重大成果，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
學(xué)位法共7章45條，全面總結了學(xué)位條例實施以來學(xué)位工(gōng)作(zuò)改革發展的成果和經驗，有(yǒu)針對性地破解學(xué)位工(gōng)作(zuò)中(zhōng)存在的問題，系統構建了中(zhōng)國(guó)特色的學(xué)位法律制度。
一是強調學(xué)位工(gōng)作(zuò)堅持中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨的領導，全面貫徹國(guó)家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，落實立德(dé)樹人根本任務(wù)，明确學(xué)位工(gōng)作(zuò)應當遵循教育規律，堅持公(gōng)平、公(gōng)正、公(gōng)開，堅持學(xué)術自由與學(xué)術規範相統一的基本原則。
二是在堅持學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位的基礎上，明确學(xué)位包括學(xué)術學(xué)位、專業學(xué)位等類型，把實踐探索的專業學(xué)位寫入法律，并為(wèi)未來探索新(xīn)的學(xué)位類型留下制度空間。同時，在學(xué)位授予條件中(zhōng)，區(qū)别學(xué)術學(xué)位和專業學(xué)位，明确不同的要求。
三是完善學(xué)位工(gōng)作(zuò)體(tǐ)制，規定國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會、省級學(xué)位委員會、學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會的設置及職責，明确國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會在國(guó)務(wù)院教育行政部門設立辦(bàn)事機構，明确國(guó)務(wù)院教育行政部門負責全國(guó)學(xué)位管理(lǐ)有(yǒu)關工(gōng)作(zuò)、省級人民(mín)政府教育行政部門負責本行政區(qū)域學(xué)位管理(lǐ)有(yǒu)關工(gōng)作(zuò)。
四是明确學(xué)位授予資格取得的條件和審批的主體(tǐ)、程序，并規定碩士、博士學(xué)位授予點自主審核制度，擴大學(xué)位授予單位自主權。同時，強調國(guó)家的宏觀調控，授權國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會對相關學(xué)科(kē)授予點的設置、布局和學(xué)位授予另行規定條件和程序，突出加強基礎學(xué)科(kē)、新(xīn)興學(xué)科(kē)、交叉學(xué)科(kē)建設和服務(wù)國(guó)家重大戰略需求的導向。
五是規定學(xué)位授予的條件和程序，授權學(xué)位授予單位根據法律規定的條件，制定本單位學(xué)位授予具(jù)體(tǐ)标準。強調學(xué)位授予單位制定學(xué)位授予具(jù)體(tǐ)标準時應當堅持科(kē)學(xué)的評價導向并充分(fēn)聽取相關方面意見。在附則中(zhōng)對境外個人申請學(xué)位、學(xué)位授予單位在境外授予學(xué)位、境外教育機構在境内授予學(xué)位等作(zuò)了相應規定。
六是構建學(xué)位質(zhì)量保障體(tǐ)系，突出學(xué)位授予單位全過程質(zhì)量管理(lǐ)，明确研究生導師的條件、職責和對研究生的要求。加強外部監督，規定國(guó)務(wù)院教育行政部門和省級學(xué)位委員會對學(xué)位授予單位、學(xué)位授予點進行質(zhì)量評估的職責。明确法律責任，對不能(néng)保證所授學(xué)位質(zhì)量的，責令限期整改；情節嚴重的，撤銷相應的學(xué)位授予資格；學(xué)位申請人、學(xué)位獲得者有(yǒu)學(xué)術不端等情形的，經學(xué)位評定委員會決議，不授予學(xué)位或者撤銷學(xué)位。同時，規定學(xué)術複核、學(xué)位複核等争議解決機制和權益救濟途徑。
下一步，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會、教育部将采取多(duō)種措施加強學(xué)位法的學(xué)習宣傳和貫徹落實，以法律實施的成效推動提高人才自主培養質(zhì)量、促進創新(xīn)發展，建設教育強國(guó)、科(kē)技(jì )強國(guó)、人才強國(guó)，服務(wù)全面建設社會主義現代化國(guó)家。
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會辦(bàn)公(gōng)室、教育部政策法規司負責人就《中(zhōng)華人民(mín)共和國(guó)學(xué)位法》有(yǒu)關問題回答(dá)了記者的提問。
1.請介紹一下學(xué)位法的制定背景和過程。
黨中(zhōng)央、國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)位工(gōng)作(zuò)和高層次人才培養。黨的二十大提出，加快建設教育強國(guó)、科(kē)技(jì )強國(guó)、人才強國(guó)，全面提高人才自主培養質(zhì)量，加強基礎學(xué)科(kē)、新(xīn)興學(xué)科(kē)、交叉學(xué)科(kē)建設，加快建設中(zhōng)國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優勢學(xué)科(kē)。2023年5月29日，習近平總書記在中(zhōng)央政治局第五次集體(tǐ)學(xué)習時強調，要把加快建設中(zhōng)國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優勢學(xué)科(kē)作(zuò)為(wèi)重中(zhōng)之重，要求不斷提升原始創新(xīn)能(néng)力和人才培養質(zhì)量。1980年，五屆全國(guó)人大常委會第十三次會議通過《中(zhōng)華人民(mín)共和國(guó)學(xué)位條例》。學(xué)位條例作(zuò)為(wèi)我國(guó)第一部教育法律，建立了我國(guó)學(xué)位制度，開啓了教育法治建設進程，在促進高層次人才培養、推動高等教育事業和經濟社會發展等方面發揮了重要作(zuò)用(yòng)。随着我國(guó)進入新(xīn)發展階段，學(xué)位條例已不能(néng)滿足實踐需求，需要修改完善。2018年，十三屆全國(guó)人大常委會立法規劃将學(xué)位條例（修改）列入立法規劃。教育部在深入調研論證、廣泛征求意見基礎上，起草(cǎo)形成《中(zhōng)華人民(mín)共和國(guó)學(xué)位法草(cǎo)案（送審稿）》，于2021年11月提請國(guó)務(wù)院審議。2023年6月，國(guó)務(wù)院第8次常務(wù)會議讨論并原則通過草(cǎo)案，2023年7月提請全國(guó)人大常委會審議。此後，教育部積極配合全國(guó)人大憲法和法律委員會、全國(guó)人大教科(kē)文(wén)衛委員會、全國(guó)人大常委會法工(gōng)委開展學(xué)位法立法調研、征求意見和草(cǎo)案的修改完善工(gōng)作(zuò)。2023年8月、2024年4月，全國(guó)人大常委會對學(xué)位法草(cǎo)案進行了兩次審議。2024年4月26日，十四屆全國(guó)人大常委會第九次會議表決通過，同日，國(guó)家主席習近平簽署主席令，公(gōng)布《中(zhōng)華人民(mín)共和國(guó)學(xué)位法》。
2.學(xué)位工(gōng)作(zuò)的根本要求和基本原則是什麽？
學(xué)位法第三條規定，學(xué)位工(gōng)作(zuò)堅持中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨的領導，全面貫徹國(guó)家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，落實立德(dé)樹人根本任務(wù)。這是學(xué)位工(gōng)作(zuò)始終保持正确方向，落實為(wèi)黨育人、為(wèi)國(guó)育才要求的根本保證。第三條同時規定了學(xué)位工(gōng)作(zuò)應當遵循教育規律，堅持公(gōng)平、公(gōng)正、公(gōng)開，堅持學(xué)術自由與學(xué)術規範相統一的原則。
3.學(xué)位工(gōng)作(zuò)體(tǐ)制是什麽？
學(xué)位法确立了具(jù)有(yǒu)中(zhōng)國(guó)特色的學(xué)位工(gōng)作(zuò)體(tǐ)制。一是明确國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會領導全國(guó)學(xué)位工(gōng)作(zuò)，國(guó)務(wù)院教育行政部門負責全國(guó)學(xué)位管理(lǐ)有(yǒu)關工(gōng)作(zuò)，前者在後者設立辦(bàn)事機構。二是明确國(guó)務(wù)院和省級分(fēn)層管理(lǐ)，各省、自治區(qū)、直轄市設立省級學(xué)位委員會，在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會的指導下，領導本行政區(qū)域學(xué)位工(gōng)作(zuò)，省級教育行政部門負責本行政區(qū)域學(xué)位管理(lǐ)有(yǒu)關工(gōng)作(zuò)。三是明确行政管理(lǐ)和學(xué)位授予單位自主管理(lǐ)相結合。在規定國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會、省級學(xué)位委員會以及國(guó)務(wù)院教育行政部門、省級教育行政部門學(xué)位管理(lǐ)的同時，要求學(xué)位授予單位設立學(xué)位評定委員會，負責本單位學(xué)位相關事項。
4.獲得學(xué)位授予資格需要什麽條件、履行哪些程序？
學(xué)位法第三章對學(xué)位授予資格審批制度作(zuò)了規定。一是明确申請的主體(tǐ)。高等學(xué)校可(kě)以申請學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予資格，科(kē)學(xué)研究機構可(kě)以申請碩士、博士學(xué)位授予資格。二是明确申請的條件，第十二條規定了申請學(xué)位授予資格的條件，同時授權國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會、省級學(xué)位委員會對條件作(zuò)出具(jù)體(tǐ)規定。三是明确審批的主體(tǐ)和程序，學(xué)士學(xué)位授予資格由省級學(xué)位委員會審批，報國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會備案；碩士學(xué)位授予資格由省級學(xué)位委員會組織審核，報國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會審批；博士學(xué)位授予資格由國(guó)務(wù)院教育行政部門組織審核，報國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會審批。四是擴大學(xué)位授予單位自主權，把實踐中(zhōng)簡政放權的成果法定化，明确符合條件的學(xué)位授予單位經國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會批準可(kě)以自主開展增設碩士、博士學(xué)位授予點審核。此外，學(xué)位法明确國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會可(kě)以根據國(guó)家重大需求和經濟發展、科(kē)技(jì )創新(xīn)、文(wén)化傳承、維護人民(mín)群衆生命健康需要，對相關學(xué)位授予點的設置、布局和學(xué)位授予另行規定條件和程序，強化國(guó)家在學(xué)位授予點布局以及加強基礎學(xué)科(kē)、新(xīn)興學(xué)科(kē)、交叉學(xué)科(kē)建設等方面的統籌作(zuò)用(yòng)。
5.學(xué)位法對學(xué)位授予條件是怎麽規定的？
學(xué)位法進一步完善了學(xué)位授予條件。一是規定基本要求。明确了學(xué)位申請人應當擁護中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，遵守憲法和法律，遵守學(xué)術道德(dé)和學(xué)術規範，強調應當達到相應的學(xué)業要求、學(xué)術水平或者專業水平。二是突出分(fēn)級分(fēn)類。根據學(xué)士、碩士、博士三個層級分(fēn)别明确授予條件；按照學(xué)術學(xué)位、專業學(xué)位兩種類型分(fēn)别規定學(xué)位授予條件，進一步體(tǐ)現兩類學(xué)位的區(qū)别與特點，其中(zhōng)學(xué)術學(xué)位突出學(xué)術研究能(néng)力，專業學(xué)位突出專業實踐能(néng)力。三是鼓勵特色發展。考慮到我國(guó)學(xué)位授予單位類型、層次、辦(bàn)學(xué)水平和特點各不相同，學(xué)位法在規定學(xué)位授予條件的同時，給予學(xué)位授予單位更多(duō)辦(bàn)學(xué)自主權和學(xué)術自治權，要求各學(xué)位授予單位根據法律規定，結合本單位學(xué)術評價标準，制定具(jù)有(yǒu)本單位特色的學(xué)位授予具(jù)體(tǐ)标準。制定學(xué)位授予具(jù)體(tǐ)标準時，要根據本法規定的條件，堅持科(kē)學(xué)的評價導向，充分(fēn)聽取相關方面意見，履行學(xué)位授予單位内部決策程序後，公(gōng)開發布實施。此外，學(xué)位法規定學(xué)位授予單位對申請學(xué)位的境外個人，依照本法規定的學(xué)業要求、學(xué)術水平或專業水平等條件和相關程序授予相應學(xué)位。
6.如何理(lǐ)解學(xué)位法規定的“學(xué)位分(fēn)為(wèi)學(xué)術學(xué)位、專業學(xué)位等類型”，學(xué)術學(xué)位和專業學(xué)位如何分(fēn)類培養、分(fēn)類評價？
為(wèi)滿足經濟社會發展對各類人才的需求，學(xué)位法明确“學(xué)位分(fēn)為(wèi)學(xué)術學(xué)位、專業學(xué)位等類型”，這是本次立法的一項重大突破，既是加快培養多(duō)樣化高層次人才的頂層設計，也是對30餘年專業學(xué)位研究生教育實踐探索的經驗總結。特别要指出的是，學(xué)位法第二條規定學(xué)位類型時專門寫了“等類型”，這為(wèi)實踐中(zhōng)探索設立其他(tā)學(xué)位類型留下了制度空間。
2023年，教育部印發《關于深入推進學(xué)術學(xué)位與專業學(xué)位研究生教育分(fēn)類發展的意見》，指出兩種類型同等地位、同等重要，都是國(guó)家培養高層次創新(xīn)型人才的重要途徑，并進一步強化定位、标準、招生、培養、評價、師資等環節的差異化要求。下一步，将貫徹落實學(xué)位法要求，堅持問題導向、尊重規律、整體(tǐ)推進、機制創新(xīn)，以科(kē)教融彙、産(chǎn)教融合為(wèi)方向，注重對現有(yǒu)人才培養過程的改造升級，加強全鏈條、各環節改革措施的銜接配合，提升人才培養鏈、工(gōng)作(zuò)管理(lǐ)鏈的匹配度，增強改革的系統性、可(kě)操作(zuò)性、實效性、長(cháng)效性，推動培養單位實現内部體(tǐ)制機制變革。
7.學(xué)位法對保障學(xué)位授予質(zhì)量是怎麽規定的？
學(xué)位法在第一條立法目的中(zhōng)明确提出“保障學(xué)位質(zhì)量”，并設專章作(zuò)出細化規定，全面構建學(xué)位質(zhì)量保障體(tǐ)系。一是突出自我管理(lǐ)，強調學(xué)位授予單位質(zhì)量保證主體(tǐ)責任，要求學(xué)位授予單位應當建立本單位學(xué)位質(zhì)量保障制度，加強招生、培養、學(xué)位授予等全過程質(zhì)量管理(lǐ)，及時公(gōng)開相關信息，接受社會監督，保證授予學(xué)位的質(zhì)量。二是強化外部監督，規定國(guó)務(wù)院教育行政部門和省級學(xué)位委員會應當在各自的職責範圍内定期組織專家對已批準的學(xué)位授予單位及學(xué)位授予點進行質(zhì)量評估。三是強化導師隊伍建設，要求學(xué)位授予單位為(wèi)研究生配備品行良好、具(jù)有(yǒu)較高學(xué)術水平或較強實踐能(néng)力的教師、科(kē)研人員或者專業人員擔任指導教師，并建立遴選、考核、監督和動态調整機制；同時規定博士研究生應當努力鑽研和實踐，認真準備學(xué)位論文(wén)或者實踐成果，确保符合學(xué)術規範和創新(xīn)要求。四是明确法律責任。規定對不能(néng)保證所授學(xué)位質(zhì)量的，責令限期整改；情節嚴重的，撤銷相應的學(xué)位授予資格；學(xué)位申請人、學(xué)位獲得者有(yǒu)學(xué)術不端等情形的，經學(xué)位評定委員會決議，不授予學(xué)位或者撤銷學(xué)位。
8.如何依法處理(lǐ)學(xué)位争議，保障學(xué)位申請人和學(xué)位獲得者的合法權益？
學(xué)位法堅持保護學(xué)位申請人合法權益的立法目的，健全學(xué)位授予争議的解決途徑和程序要求。比如，規定學(xué)位授予單位拟作(zuò)出不授予學(xué)位或者撤銷學(xué)位決定的，應當告知拟作(zuò)出決定的内容及事實、理(lǐ)由、依據并聽取陳述和申辯；學(xué)位申請人對學(xué)術評價結論有(yǒu)異議的，可(kě)以申請學(xué)術複核；學(xué)位申請人或者學(xué)位獲得者對于不受理(lǐ)其學(xué)位申請、不授予其學(xué)位或者撤銷其學(xué)位等行為(wèi)不服的，可(kě)以申請複核，或者請求有(yǒu)關機關依照法律規定處理(lǐ)。
學(xué)位授予單位要貫徹落實學(xué)位法，依法處理(lǐ)學(xué)位争議。一方面，要加強校内複核制度建設，讓其真正發揮保障權益、化解矛盾的作(zuò)用(yòng)。學(xué)位授予單位要根據學(xué)位法有(yǒu)關規定細化學(xué)位授予條件、标準、程序、學(xué)術複核、學(xué)位複核等有(yǒu)關制度機制，确保制度公(gōng)平、公(gōng)正，并向師生公(gōng)開。另一方面，要依法依規處理(lǐ)争議。發生學(xué)位争議時，要嚴格根據法律規定和校内規章制度所明确的要求進行處理(lǐ)，學(xué)校的申訴委員會要吸納校外專家代表參與，确保獨立、公(gōng)正處理(lǐ)争議，做到事實清楚、程序正當、處理(lǐ)公(gōng)正、救濟順暢，推動學(xué)位争議實質(zhì)性化解。
9.推動學(xué)位法貫徹落實有(yǒu)哪些舉措？
學(xué)位法是新(xīn)時代學(xué)位工(gōng)作(zuò)和教育法治建設的一項重大成果。貫徹落實學(xué)位法，是在法治軌道上推進學(xué)位工(gōng)作(zuò)高質(zhì)量發展的重要基礎，也是促進教育治理(lǐ)體(tǐ)系和治理(lǐ)能(néng)力現代化的有(yǒu)力支撐。學(xué)位法将自2025年1月1日起施行，各地各學(xué)位授予單位，一要充分(fēn)認識學(xué)位法的重大意義，深入學(xué)習領會學(xué)位法的精(jīng)神，準确把握法律規定，明确學(xué)位工(gōng)作(zuò)各項管理(lǐ)要求；二要在法律施行前全面清理(lǐ)現有(yǒu)相關法規、規章和政策文(wén)件，凡與學(xué)位法規定不一緻的，應當按程序和權限啓動修訂，及時進行修改或者廢止；三要結合經濟社會發展實際需要以及本地本單位學(xué)位工(gōng)作(zuò)實際，按照學(xué)位法的規定，有(yǒu)計劃、有(yǒu)步驟、有(yǒu)重點地制定或者推動制定配套政策。教育部、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會将通過印發學(xué)習宣傳貫徹實施學(xué)位法的通知、組織修訂相關政策文(wén)件、發布學(xué)位法名(míng)詞釋義、組織開展學(xué)位法貫徹實施相關培訓等方式，持續推動法律的學(xué)習宣傳和貫徹落實。學(xué)位法正式施行後，各地各學(xué)位授予單位要嚴格按照學(xué)位法有(yǒu)關規定，依法開展學(xué)位相關工(gōng)作(zuò)，以法律實施的成效推動提高人才自主培養質(zhì)量、促進創新(xīn)發展，建設教育強國(guó)、科(kē)技(jì )強國(guó)、人才強國(guó)，服務(wù)全面建設社會主義現代化國(guó)家。
中(zhōng)華人民(mín)共和國(guó)學(xué)位法
（2024年4月26日第十四屆全國(guó)人民(mín)代表大會常務(wù)委員會第九次會議通過）
第一章 總 則
第一條 為(wèi)了規範學(xué)位授予工(gōng)作(zuò)，保護學(xué)位申請人的合法權益，保障學(xué)位質(zhì)量，培養擔當民(mín)族複興大任的時代新(xīn)人，建設教育強國(guó)、科(kē)技(jì )強國(guó)、人才強國(guó)，服務(wù)全面建設社會主義現代化國(guó)家，根據憲法，制定本法。
第二條 國(guó)家實行學(xué)位制度。學(xué)位分(fēn)為(wèi)學(xué)士、碩士、博士,包括學(xué)術學(xué)位、專業學(xué)位等類型，按照學(xué)科(kē)門類、專業學(xué)位類别等授予。
第三條 學(xué)位工(gōng)作(zuò)堅持中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨的領導，全面貫徹國(guó)家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，落實立德(dé)樹人根本任務(wù)，遵循教育規律，堅持公(gōng)平、公(gōng)正、公(gōng)開，堅持學(xué)術自由與學(xué)術規範相統一，促進創新(xīn)發展，提高人才自主培養質(zhì)量。
第四條 擁護中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨的領導、擁護社會主義制度的中(zhōng)國(guó)公(gōng)民(mín)，在高等學(xué)校、科(kē)學(xué)研究機構學(xué)習或者通過國(guó)家規定的其他(tā)方式接受教育，達到相應學(xué)業要求、學(xué)術水平或者專業水平的，可(kě)以依照本法規定申請相應學(xué)位。
第五條 經審批取得相應學(xué)科(kē)、專業學(xué)位授予資格的高等學(xué)校、科(kē)學(xué)研究機構為(wèi)學(xué)位授予單位，其授予學(xué)位的學(xué)科(kē)、專業為(wèi)學(xué)位授予點。學(xué)位授予單位可(kě)以依照本法規定授予相應學(xué)位。
第二章 學(xué)位工(gōng)作(zuò)體(tǐ)制
第六條 國(guó)務(wù)院設立學(xué)位委員會，領導全國(guó)學(xué)位工(gōng)作(zuò)。
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會設主任委員一人，副主任委員和委員若幹人。主任委員、副主任委員和委員由國(guó)務(wù)院任免，每屆任期五年。
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會設立專家組，負責學(xué)位評審評估、質(zhì)量監督、研究咨詢等工(gōng)作(zuò)。
國(guó)務(wù)院教育行政部門負責全國(guó)學(xué)位管理(lǐ)有(yǒu)關工(gōng)作(zuò)。
省、自治區(qū)、直轄市人民(mín)政府教育行政部門負責本行政區(qū)域學(xué)位管理(lǐ)有(yǒu)關工(gōng)作(zuò)。
（一）審議本單位學(xué)位授予的實施辦(bàn)法和具(jù)體(tǐ)标準；
（二）審議學(xué)位授予點的增設、撤銷等事項；
（三）作(zuò)出授予、不授予、撤銷相應學(xué)位的決議；
（四）研究處理(lǐ)學(xué)位授予争議；
（五）受理(lǐ)與學(xué)位相關的投訴或者舉報；
（六）審議其他(tā)與學(xué)位相關的事項。
學(xué)位評定委員會可(kě)以設立若幹分(fēn)委員會協助開展工(gōng)作(zuò)，并可(kě)以委托分(fēn)委員會履行相應職責。
學(xué)位評定委員會作(zuò)出決議，應當以會議的方式進行。審議本法第九條第一款第一項至第四項所列事項或者其他(tā)重大事項的，會議應當有(yǒu)全體(tǐ)組成人員的三分(fēn)之二以上出席。決議事項以投票方式表決，由全體(tǐ)組成人員的過半數通過。
第三章 學(xué)位授予資格
第十二條 高等學(xué)校、科(kē)學(xué)研究機構申請學(xué)位授予資格，應當具(jù)備下列條件：
（一）堅持社會主義辦(bàn)學(xué)方向，落實立德(dé)樹人根本任務(wù)；
（二）符合國(guó)家和地方經濟社會發展需要、高等教育發展規劃；
（三）具(jù)有(yǒu)與所申請學(xué)位授予資格相适應的師資隊伍、設施設備等教學(xué)科(kē)研資源及辦(bàn)學(xué)水平；
（四）法律、行政法規規定的其他(tā)條件。
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會、省級學(xué)位委員會可(kě)以根據前款規定，對申請相應學(xué)位授予資格的條件作(zuò)出具(jù)體(tǐ)規定。
碩士學(xué)位授予資格，由省級學(xué)位委員會組織審核，報國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會審批。
博士學(xué)位授予資格，由國(guó)務(wù)院教育行政部門組織審核，報國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會審批。
審核學(xué)位授予資格，應當組織專家評審。
負責學(xué)位授予資格審批的單位應當自受理(lǐ)申請之日起九十日内作(zuò)出決議，并向社會公(gōng)示。公(gōng)示期不少于十個工(gōng)作(zuò)日。公(gōng)示期内有(yǒu)異議的，應當組織複核。
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會可(kě)以根據國(guó)家重大需求和經濟發展、科(kē)技(jì )創新(xīn)、文(wén)化傳承、維護人民(mín)群衆生命健康的需要，對相關學(xué)位授予點的設置、布局和學(xué)位授予另行規定條件和程序。
第四章 學(xué)位授予條件
第十八條 學(xué)位申請人應當擁護中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，遵守憲法和法律，遵守學(xué)術道德(dé)和學(xué)術規範。
學(xué)位申請人在高等學(xué)校、科(kē)學(xué)研究機構學(xué)習或者通過國(guó)家規定的其他(tā)方式接受教育，達到相應學(xué)業要求、學(xué)術水平或者專業水平的，由學(xué)位授予單位分(fēn)别依照本法第十九條至第二十一條規定的條件授予相應學(xué)位。
第十九條 接受本科(kē)教育，通過規定的課程考核或者修滿相應學(xué)分(fēn)，通過畢業論文(wén)或者畢業設計等畢業環節審查，表明學(xué)位申請人達到下列水平的，授予學(xué)士學(xué)位：
（一）在本學(xué)科(kē)或者專業領域較好地掌握基礎理(lǐ)論、專門知識和基本技(jì )能(néng)；
（二）具(jù)有(yǒu)從事學(xué)術研究或者承擔專業實踐工(gōng)作(zuò)的初步能(néng)力。
第二十條 接受碩士研究生教育，通過規定的課程考核或者修滿相應學(xué)分(fēn)，完成學(xué)術研究訓練或者專業實踐訓練，通過學(xué)位論文(wén)答(dá)辯或者規定的實踐成果答(dá)辯，表明學(xué)位申請人達到下列水平的，授予碩士學(xué)位：
（一）在本學(xué)科(kē)或者專業領域掌握堅實的基礎理(lǐ)論和系統的專門知識；
（二）學(xué)術學(xué)位申請人應當具(jù)有(yǒu)從事學(xué)術研究工(gōng)作(zuò)的能(néng)力，專業學(xué)位申請人應當具(jù)有(yǒu)承擔專業實踐工(gōng)作(zuò)的能(néng)力。
第二十一條 接受博士研究生教育，通過規定的課程考核或者修滿相應學(xué)分(fēn)，完成學(xué)術研究訓練或者專業實踐訓練，通過學(xué)位論文(wén)答(dá)辯或者規定的實踐成果答(dá)辯，表明學(xué)位申請人達到下列水平的，授予博士學(xué)位：
（一）在本學(xué)科(kē)或者專業領域掌握堅實全面的基礎理(lǐ)論和系統深入的專門知識；
（二）學(xué)術學(xué)位申請人應當具(jù)有(yǒu)獨立從事學(xué)術研究工(gōng)作(zuò)的能(néng)力，專業學(xué)位申請人應當具(jù)有(yǒu)獨立承擔專業實踐工(gōng)作(zuò)的能(néng)力；
（三）學(xué)術學(xué)位申請人應當在學(xué)術研究領域做出創新(xīn)性成果，專業學(xué)位申請人應當在專業實踐領域做出創新(xīn)性成果。
第二十二條 學(xué)位授予單位應當根據本法第十八條至第二十一條規定的條件，結合本單位學(xué)術評價标準，堅持科(kē)學(xué)的評價導向，在充分(fēn)聽取相關方面意見的基礎上，制定各學(xué)科(kē)、專業的學(xué)位授予具(jù)體(tǐ)标準并予以公(gōng)布。
第五章 學(xué)位授予程序
第二十三條 符合本法規定的受教育者，可(kě)以按照學(xué)位授予單位的要求提交申請材料，申請相應學(xué)位。非學(xué)位授予單位的應屆畢業生，由畢業單位推薦，可(kě)以向相關學(xué)位授予單位申請學(xué)位。
學(xué)位授予單位應當自申請日期截止之日起六十日内審查決定是否受理(lǐ)申請，并通知申請人。
經專家評閱，符合學(xué)位授予單位規定的，進入答(dá)辯程序。
學(xué)位論文(wén)或者實踐成果應當在答(dá)辯前送答(dá)辯委員會組成人員審閱，答(dá)辯委員會組成人員應當獨立負責地履行職責。
答(dá)辯委員會應當按照規定的程序組織答(dá)辯，就學(xué)位申請人是否通過答(dá)辯形成決議并當場宣布。答(dá)辯以投票方式表決，由全體(tǐ)組成人員的三分(fēn)之二以上通過。除内容涉及國(guó)家秘密的外，答(dá)辯應當公(gōng)開舉行。
博士學(xué)位答(dá)辯委員會認為(wèi)學(xué)位申請人雖未達到博士學(xué)位的水平，但已達到碩士學(xué)位的水平，且學(xué)位申請人尚未獲得過本單位該學(xué)科(kē)、專業碩士學(xué)位的，經學(xué)位申請人同意，可(kě)以作(zuò)出建議授予碩士學(xué)位的決議，報送學(xué)位評定委員會審定。
涉密學(xué)位論文(wén)、實踐成果及學(xué)位授予過程應當依照保密法律、行政法規和國(guó)家有(yǒu)關保密規定，加強保密管理(lǐ)。
第六章 學(xué)位質(zhì)量保障
第三十一條 學(xué)位授予單位應當建立本單位學(xué)位質(zhì)量保障制度，加強招生、培養、學(xué)位授予等全過程質(zhì)量管理(lǐ)，及時公(gōng)開相關信息，接受社會監督，保證授予學(xué)位的質(zhì)量。
研究生指導教師應當為(wèi)人師表，履行立德(dé)樹人職責，關心愛護學(xué)生，指導學(xué)生開展相關學(xué)術研究和專業實踐、遵守學(xué)術道德(dé)和學(xué)術規範、提高學(xué)術水平或者專業水平。
博士研究生指導教師應當認真履行博士研究生培養職責，在培養關鍵環節嚴格把關，全過程加強指導，提高培養質(zhì)量。
博士研究生應當努力鑽研和實踐，認真準備學(xué)位論文(wén)或者實踐成果，确保符合學(xué)術規範和創新(xīn)要求。
自主開展增設碩士、博士學(xué)位授予點審核的學(xué)位授予單位，研究生培養質(zhì)量達不到規定标準或者學(xué)位質(zhì)量管理(lǐ)存在嚴重問題的，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會應當撤銷其自主審核資格。
（一）學(xué)位論文(wén)或者實踐成果被認定為(wèi)存在代寫、剽竊、僞造等學(xué)術不端行為(wèi)；
（二）盜用(yòng)、冒用(yòng)他(tā)人身份，頂替他(tā)人取得的入學(xué)資格，或者以其他(tā)非法手段取得入學(xué)資格、畢業證書；
（三）攻讀期間存在依法不應當授予學(xué)位的其他(tā)嚴重違法行為(wèi)。
學(xué)位申請人或者學(xué)位獲得者申請複核的，學(xué)位授予單位應當自受理(lǐ)複核申請之日起三十日内進行複核并作(zuò)出複核決定。
第七章 附 則
第四十二條 軍隊設立學(xué)位委員會。軍隊學(xué)位委員會依據本法負責管理(lǐ)軍隊院校和科(kē)學(xué)研究機構的學(xué)位工(gōng)作(zuò)。
取得博士學(xué)位授予資格的學(xué)位授予單位，經學(xué)位評定委員會審議通過，報國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會批準後，可(kě)以向符合前款規定條件的個人授予名(míng)譽博士學(xué)位。
名(míng)譽博士學(xué)位授予、撤銷的具(jù)體(tǐ)辦(bàn)法由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會制定。
學(xué)位授予單位在境外授予學(xué)位的，适用(yòng)本法有(yǒu)關規定。
境外教育機構在境内授予學(xué)位的，應當遵守中(zhōng)國(guó)有(yǒu)關法律法規的規定。
對境外教育機構頒發的學(xué)位證書的承認，應當嚴格按照國(guó)家有(yǒu)關規定辦(bàn)理(lǐ)。
第四十五條 本法自2025年1月1日起施行。《中(zhōng)華人民(mín)共和國(guó)學(xué)位條例》同時廢止。