中(zhōng)國(guó)教育報-中(zhōng)國(guó)教育新(xīn)聞網北京8月29日訊（記者 林煥新(xīn)）今天，國(guó)新(xīn)辦(bàn)舉行新(xīn)聞發布會介紹《中(zhōng)共中(zhōng)央 國(guó)務(wù)院關于弘揚教育家精(jīng)神 加強新(xīn)時代高素質(zhì)專業化教師隊伍建設的意見》有(yǒu)關情況。教育部副部長(cháng)王嘉毅就“如何吸引更多(duō)優秀人才從教”回答(dá)記者提問時表示，讓師範類專業“更吃香”，讓欠發達地區(qū)教師“更優秀”，拓展優秀教師培養“新(xīn)渠道”。
王嘉毅表示，近年來，教育部會同相關部門，大力支持和吸引優秀人才熱心從教、精(jīng)心從教、長(cháng)期從教、終身從教。
第一，實施師範生公(gōng)費教育，讓師範類專業“更吃香”。2007年起，國(guó)家依托6所部屬師範大學(xué)，實施師範生免費教育，學(xué)生免繳學(xué)費、住宿費，享受生活費補助，畢業後履約任教“有(yǒu)編有(yǒu)崗”。2018年，免費教育改稱為(wèi)公(gōng)費教育，履約服務(wù)期由10年調整為(wèi)6年。17年來，通過公(gōng)費師範生政策共招收16.7萬名(míng)優秀學(xué)生。在國(guó)家師範生公(gōng)費教育引領帶動下，全國(guó)28個省份也實施了地方師範生公(gōng)費教育政策，吸引了一大批優秀青年學(xué)子從教。2024年，教育部出台“本研銜接”政策，将公(gōng)費師範生的培養層次由本科(kē)提升至研究生。
第二方面，實施教師定向培養，讓欠發達地區(qū)教師“更優秀”。2021年，國(guó)家啓動“優師計劃”，依托部屬師範大學(xué)與高水平地方師範院校，為(wèi)832個脫貧縣和中(zhōng)西部陸地邊境縣每年定向培養1萬名(míng)左右本科(kē)層次師範生，從源頭上提升欠發達地區(qū)教師水平量。項目實施4年來，已累計招生4.5萬人，全面提升了欠發達地區(qū)教師的整體(tǐ)素質(zhì)。另外，還有(yǒu)許多(duō)高校也設立了專門培養計劃，為(wèi)欠發達地區(qū)培養優秀教師。
第三方面，實施“國(guó)優計劃”，拓展優秀教師培養“新(xīn)渠道”。2023年，教育部啓動國(guó)家優秀中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師培養計劃（即“國(guó)優計劃”），重點支持“雙一流”高校等高水平大學(xué)，為(wèi)中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)培養研究生層次高素質(zhì)教師。首批試點高校包括北京大學(xué)、清華大學(xué)等30所高校，吸引6300人報考，錄取1636人。2024年，教育部進一步擴大實施“國(guó)優計劃”範圍，新(xīn)增13所高校，包括2所香港高校。
“下一步，教育部将會同相關部門，進一步拓寬優秀教師培養渠道，擴大實施‘國(guó)優計劃’，大力推動高水平大學(xué)開展教師教育，持續提高師範教育辦(bàn)學(xué)水平，不斷加大優秀教師培養力度。繼續實施好師範生公(gōng)費教育和‘優師計劃’‘國(guó)優計劃’等重要專項，支持地方結合本地實際探索更多(duō)培養優秀教師的新(xīn)模式，為(wèi)教育強國(guó)建設培養更多(duō)教育情懷深厚、知識功底紮實、教書育人能(néng)力突出的好老師。”王嘉毅說。
來源：學(xué)信網《教育部：吸引更多(duō)優秀人才從教，讓教師“更吃香”“更優秀”》作(zuò)者：林煥新(xīn)