一、學(xué)校簡介
湖(hú)北師範大學(xué)是一所以教育學(xué)、文(wén)學(xué)、理(lǐ)學(xué)、工(gōng)學(xué)為(wèi)主要學(xué)科(kē)門類，以教師教育為(wèi)特色，以服務(wù)基礎教育為(wèi)主體(tǐ)的省屬重點本科(kē)高等師範院校，具(jù)有(yǒu)碩士學(xué)位授予權，是全國(guó)本科(kē)教學(xué)工(gōng)作(zuò)水平評估優秀學(xué)校、國(guó)家産(chǎn)教融合發展工(gōng)程應用(yòng)型本科(kē)建設高校、湖(hú)北省國(guó)内“雙一流”建設高校。現設有(yǒu)18個教學(xué)科(kē)研單位，13個一級學(xué)科(kē)碩士點，12個專業學(xué)位碩士點，72個本科(kē)專業。建有(yǒu)1個湖(hú)北省國(guó)内一流學(xué)科(kē)建設學(xué)科(kē)、3個省級優勢特色學(xué)科(kē)(群)、6個省級重點學(xué)科(kē)，3個國(guó)家級特色專業、8個國(guó)家級一流本科(kē)專業建設點、39個省級一流本科(kē)專業建設點、7個省級品牌專業、11個專業接受教育部師範專業認證，1個學(xué)科(kē)進入ESI全球排名(míng)前1%。
二、專業介紹
特殊教育是對特殊人群（包括視力、聽力、語言殘疾、肢體(tǐ)、智力、精(jīng)神和綜合殘疾等人群）開展的教育。特殊教育是利用(yòng)特殊的方法和手段，為(wèi)特殊少年兒童的學(xué)習、行為(wèi)矯正和訓練創設特殊條件和特殊設備，以達到使他(tā)們掌握知識、彌補缺陷、培養能(néng)力、健康身心等目的。
三、就業方向
特殊教育學(xué)校教師，各級各類特殊教育指導中(zhōng)心，普通學(xué)校的資源教師，特殊兒童康複機構，醫(yī)院的兒童康複科(kē)，兒童福利院，民(mín)政殘聯等特殊教育相關行政部門。
四、培養目标
培養具(jù)有(yǒu)心理(lǐ)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等交叉學(xué)科(kē)基礎，熟悉先進的教育及特殊教育理(lǐ)念，掌握教育的基礎知識，掌握普通教育師範技(jì )能(néng)及特殊教育師範技(jì )能(néng)，掌握特殊兒童心理(lǐ)與教育評估和個别化康複訓練方法，具(jù)有(yǒu)特殊教育情懷和強烈的社會責任感，具(jù)有(yǒu)先進的特殊教育理(lǐ)念及信念、紮實的理(lǐ)論基礎、堅實的實踐技(jì )能(néng)、主動創新(xīn)的應用(yòng)型的特殊教育教師。
五、核心課程
普通心理(lǐ)學(xué)、特殊教育學(xué)、兒童發展心理(lǐ)學(xué)、特殊兒童醫(yī)學(xué)基礎、心理(lǐ)健康、行為(wèi)改變技(jì )術。
六、學(xué)制與學(xué)習模式
1、學(xué)制：高中(zhōng)起點專科(kē)、專科(kē)起點本科(kē)學(xué)制均為(wèi)2.5年，高中(zhōng)起點本科(kē)學(xué)制為(wèi)5年。
2、學(xué)習形式：學(xué)員利用(yòng)業餘時間自主學(xué)習，可(kě)通過線(xiàn)上學(xué)習平台觀看教學(xué)視頻、浏覽課件、在線(xiàn)答(dá)疑讨論、完成題庫試題、網上提交作(zuò)業、網上考試等方式進行。
七、報名(míng)與考試
1、報名(míng)時間：常年可(kě)報名(míng)。現場确認截止時間為(wèi)9月，成人高考在10月最後一周周末，錯過時間節點順延至下一年。（具(jù)體(tǐ)時間以湖(hú)北省教育招生考試院通知為(wèi)準。）
2、考試科(kē)目：
層次
報考類别
考試科(kē)目
專升本
教育學(xué)類
政治、外語（本）、教育理(lǐ)論
八、報考咨詢
咨詢電(diàn)話：027-8726 2055
地址：洪山(shān)區(qū)珞獅南路明澤麗灣寫字樓B棟14樓武漢市洪山(shān)區(qū)天創教育培訓學(xué)校
