武漢市洪山(shān)區(qū)天創教育培訓學(xué)校

湖(hú)北師範大學(xué)2024年成人高等學(xué)曆教育【教育學(xué)專業】招生簡章

一、學(xué)校簡介

湖(hú)北師範大學(xué)是一所以教育學(xué)、文(wén)學(xué)、理(lǐ)學(xué)、工(gōng)學(xué)為(wèi)主要學(xué)科(kē)門類，以教師教育為(wèi)特色，以服務(wù)基礎教育為(wèi)主體(tǐ)的省屬重點本科(kē)高等師範院校，具(jù)有(yǒu)碩士學(xué)位授予權，是全國(guó)本科(kē)教學(xué)工(gōng)作(zuò)水平評估優秀學(xué)校、國(guó)家産(chǎn)教融合發展工(gōng)程應用(yòng)型本科(kē)建設高校、湖(hú)北省國(guó)内“雙一流”建設高校。現設有(yǒu)18個教學(xué)科(kē)研單位，13個一級學(xué)科(kē)碩士點，12個專業學(xué)位碩士點，72個本科(kē)專業。建有(yǒu)1個湖(hú)北省國(guó)内一流學(xué)科(kē)建設學(xué)科(kē)、3個省級優勢特色學(xué)科(kē)(群)、6個省級重點學(xué)科(kē)，3個國(guó)家級特色專業、8個國(guó)家級一流本科(kē)專業建設點、39個省級一流本科(kē)專業建設點、7個省級品牌專業、11個專業接受教育部師範專業認證，1個學(xué)科(kē)進入ESI全球排名(míng)前1%。

二、專業介紹

        湖(hú)北師範大學(xué)教育科(kē)學(xué)學(xué)院最早可(kě)以追溯到湖(hú)北師範大學(xué)首任校長(cháng)、教育家邵達成先生于1980年3月創建的黃石師範學(xué)院教育科(kē)學(xué)研究室。1987年5月，以教育科(kē)學(xué)研究室為(wèi)基礎，經湖(hú)北省教委批準，成立湖(hú)北師範學(xué)院教育科(kē)學(xué)研究所。1999年5月，以教育科(kē)學(xué)研究所為(wèi)基礎，成立湖(hú)北師範學(xué)院教育科(kē)學(xué)系。2008年1月，教育科(kē)學(xué)系更名(míng)為(wèi)教育科(kē)學(xué)學(xué)院。2016年3月，更名(míng)為(wèi)湖(hú)北師範大學(xué)教育科(kē)學(xué)學(xué)院。近年來，學(xué)院堅持以習近平新(xīn)時代中(zhōng)國(guó)特色社會主義思想為(wèi)指導，始終堅持社會主義辦(bàn)學(xué)方向，緊緊圍繞立德(dé)樹人根本任務(wù)，發揚“自強不息、尚誠厚德(dé)”的湖(hú)師精(jīng)神，秉承“誠、毅、勤、敏”的湖(hú)師校訓，始終以學(xué)科(kē)建設為(wèi)龍頭，以師資隊伍建設為(wèi)抓手，恪守“立德(dé)樹人、博學(xué)笃行”的院訓，穩步發展本科(kē)教育，大力發展研究生教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量與科(kē)研水平，改善辦(bàn)學(xué)條件，取得了明顯成效。

        學(xué)院現有(yǒu)在校本科(kē)生近1200人。其中(zhōng)教育學(xué)168人，應用(yòng)心理(lǐ)學(xué)136人，學(xué)前教育255人，小(xiǎo)學(xué)教育466人，特殊教育137人，畢業生310人，專升本329人（含聯合培養173人）。現有(yǒu)在讀全日制碩士研究生282人。其中(zhōng)學(xué)碩124人，專碩158人。

        教科(kē)院現有(yǒu)教育學(xué)原理(lǐ)、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教師教育、創業教育六個學(xué)術型碩士研究生招生方向和教育管理(lǐ)、小(xiǎo)學(xué)教育、心理(lǐ)健康教育、學(xué)前教育四個專業型碩士研究生招生方向，在讀全日制在校研究生282人。學(xué)院2011年獲批教育學(xué)一級學(xué)科(kē)碩士學(xué)位授權點，2013年和2014年分(fēn)别獲批同等學(xué)力碩士學(xué)位授權點和教育碩士專業學(xué)位授權點。教育學(xué)學(xué)科(kē)2012年被評為(wèi)湖(hú)北省重點特色學(xué)科(kē)，2015年獲批為(wèi)湖(hú)北省屬高校優勢特色學(xué)科(kē)群，2018年入選湖(hú)北省“國(guó)内一流學(xué)科(kē)”建設學(xué)科(kē)。開設的研究生主幹課程有(yǒu)：教育學(xué)原理(lǐ)、發展與教育心理(lǐ)學(xué)、課程與教學(xué)論、教育科(kē)研方法、論文(wén)學(xué)術規範與寫作(zuò)指導、教育測量與評價、青少年心理(lǐ)發展與教育等。2013年教育學(xué)學(xué)科(kē)獲批湖(hú)北省教育學(xué)研究創新(xīn)工(gōng)作(zuò)站。2019年教育學(xué)學(xué)科(kē)獲批全國(guó)教育碩士專業學(xué)位研究生聯合培養示範基地。

三、就業方向

基礎教育學(xué)校、教育科(kē)研機構、行政管理(lǐ)部門、教育企業等

1、教學(xué)方向：去各大院校成為(wèi)職業教師，從事教學(xué)工(gōng)作(zuò)。

2、教育和培訓機構：在教育培訓機構工(gōng)作(zuò)。

3、學(xué)校行政崗：報考輔導員和行政崗位。

4、政府、事業單位：國(guó)内的教育相關政府和事業單位。

5、新(xīn)聞傳播機構：出版社、報社尤其是和教育相關的新(xīn)聞傳播機構從事教育類圖書的策劃和編輯工(gōng)作(zuò)。

四、适合人群

1、前置學(xué)曆較低的群體(tǐ)，比如：目前隻有(yǒu)初中(zhōng)、中(zhōng)專、職高、高中(zhōng)學(xué)曆的同學(xué)。

2、熱愛教育事業，具(jù)有(yǒu)較強的事業心和責任感。

3、具(jù)備一定的教育理(lǐ)論基礎，有(yǒu)志(zhì)于從事教育行業的工(gōng)作(zuò)。

4、有(yǒu)意向提升自身學(xué)曆和職業素養，追求更高職業發展空間的在職人員。

5、希望轉行進入教育領域，尋求穩定職業發展的人士。

五、培養目标

本專業培養具(jù)有(yǒu)良好的思想品德(dé)和職業道德(dé)，熱愛教育事業，對教育、教學(xué)工(gōng)作(zuò)和教育科(kē)研工(gōng)作(zuò)有(yǒu)事業心和責任感，掌握教育學(xué)科(kē)的基本理(lǐ)論、基礎知識和基本技(jì )能(néng)，了解教育學(xué)科(kē)新(xīn)發展；掌握基本的教育研究方法；具(jù)有(yǒu)運用(yòng)教育學(xué)知識分(fēn)析和解決教育實際問題的能(néng)力的應用(yòng)型專門人才。

六、核心課程

教育學(xué)原理(lǐ)、中(zhōng)國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育研究方法、教育心理(lǐ)學(xué)、發展心理(lǐ)學(xué)、教育政策學(xué)、教育哲學(xué)、教育測量與評價、比較教育學(xué)、現代教育技(jì )術、德(dé)育原理(lǐ)、課程理(lǐ)論與實務(wù)、教學(xué)理(lǐ)論與實務(wù)。

七、學(xué)制與學(xué)習模式

1、學(xué)制：高中(zhōng)起點專科(kē)、專科(kē)起點本科(kē)學(xué)制均為(wèi)2.5年，高中(zhōng)起點本科(kē)學(xué)制為(wèi)5年。

2、學(xué)習形式：學(xué)員利用(yòng)業餘時間自主學(xué)習，可(kě)通過線(xiàn)上學(xué)習平台觀看教學(xué)視頻、浏覽課件、在線(xiàn)答(dá)疑讨論、完成題庫試題、網上提交作(zuò)業、網上考試等方式進行。

八、報名(míng)與考試

1、報名(míng)時間：常年可(kě)報名(míng)。現場确認截止時間為(wèi)9月，成人高考在10月最後一周周末，錯過時間節點順延至下一年。（具(jù)體(tǐ)時間以湖(hú)北省教育招生考試院通知為(wèi)準。）

2、考試科(kē)目：

 

九、報考咨詢

咨詢電(diàn)話：027-8726 2055

地址：洪山(shān)區(qū)珞獅南路明澤麗灣寫字樓B棟14樓武漢市洪山(shān)區(qū)天創教育培訓學(xué)校